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[应用宝典]今天你与孩子″斗智斗勇″,明天他会更好地与人相处

[ ] 作者:佚名 来源: 搜狐 分享到:

      一次婚宴上,有个叔叔逗小男孩跟他「干杯」,顺手递给孩子一罐可乐。

      男孩妈妈赶快阻拦,说可乐没营养,喝杏仁露吧!孩子坚持要喝,被妈妈一把夺走,孩子这下不干了。

      妈妈面无表情地说不能由小孩乱来,啪地把杏仁露打开,倒一杯放到孩子面前说:「听话,喝这个」。

     每个父母都会和孩子订立规则,而这个妈妈不分场合、时间,严格执行规则,孩子都没有机会陈述自己的意见。

     这样在没有妈妈监督时,孩子可能会尽情地喝个够。

     也许有的妈妈会担心:今天破了这个例,孩子会不会上瘾?以后他会不会不再遵守规则?

     其实,如果尊重孩子的想法,给他一定的决定权,并且对他有适当的要求,这些顾虑都没有必要。

     重要的是前期工作,这个妈妈有没有一贯坚持给孩子介绍健康饮食的概念?

     比如如果经常给孩子讲食物金字塔的概念,哪些食物是对身体有益,哪些有害。当妈妈问他想喝可乐时,也许孩子自己会说,可乐不是健康食品,我不喝,问题就自然解决了。

       如果孩子说想喝,那么,妈妈也尊重他的想法。但要讲清楚,可乐不是健康的食品,里面有很多糖分,糖分在金字塔最顶端,我们的身体只需要一点点糖分就可以了。我们本来不能喝,不过今天是很特别的日子,阿姨结婚,我们能喝一点点。妈妈给你倒一点,你喝几口,好吗?

这样,孩子表达了自己的想法,妈妈也尊重他的想法,并说明了理由和要求,孩子往往能够接受。

      再比如有些孩子就是爱吃零食,也可以向孩子介绍健康饮食的概念,给他看食物金字塔图,让他直观地看到,一天当中,人体需要多少米饭、面包、肉类、蔬菜和水果等。饼干、糖果在金字塔最顶上,只需一点点。有了这样的概念和图表,跟孩子讲道理就比较容易。

      孩子习惯于具体思维,他们逻辑思维能力不强,想起这个图,就比较能接受。

      这是他们的特点,对孩子说「好好玩」,「好好吃饭」,孩子没办法执行,对孩子说「照我说的做」,「听妈妈的话」只会让孩子糊里糊涂地顺从。

       倾听孩子的想法,理解他的感受,并且偶尔满足他的一些小要求,孩子能感受到妈妈的爱和界限,当他的一些要求不被满足时也能通情达理。

      可是,还有父母会说有些问题可是底线,孩子死活不从怎么办?

      这时父母也不必着急,要考虑到孩子的理解能力、思维能力、自控能力都欠成熟,需要一定的时间。我们可以用孩子可以接受的形式来引导。

      拿刷牙来说,牙医建议,孩子刷了牙以后父母要给他们用牙线。可是我家孩子比较抵触,这时可以用游戏的方式帮助他们建立习惯。

      于是我们每天晚上玩「去看牙医」的游戏,我扮牙医,他们扮看牙医的病人,让我给他们用牙线。玩了好几个月,孩子的习惯养成了,后来慢慢就不需要玩游戏了,他们自己在刷牙之后会要求:「妈妈,该用牙线了。」

       有时,也可以给孩子一定选择,让他们觉得自己的意愿能够被父母倾听。

在美国,小孩子坐车必须坐在儿童汽车座椅里。这是基本的安全原则,不管孩子乐意不乐意,一定要做。

      孩子不乐意坐,父母强行把他绑好,孩子可能会哭一阵,搞的大家都心情不好。

      这时不妨换一种做法,和他说,「现在我们要开车了,请到汽车座椅坐好。你想妈妈给你绑安全带?还是爸爸给你绑?」 或者「你可以选择,让妈妈先绑上面的安全带?还是先绑下面的安全带?」。

       等稍微大一些,还可以让他们自己绑,能够自己绑安全带是孩子们引以为豪的事。

有时候给孩子一些选择,让他们觉得自己的意愿能够被父母倾听并满足,他就愿意遵守规则。

      所以说,底线要坚持,但是方式是可以多样。死板粗暴还是灵活,体现出做父母的艺术。

      粗暴地逼孩子顺从,只会让孩子变得叛逆,将来在工作和生活中更会与人格格不入。

     所以,我们与孩子之间如何处理规则,也是在影响其未来如何和周围人相处。

      孩子抢玩具了,如果只是说,要友爱地和别人一起玩,不能抢玩具,孩子可能还是不知道该怎么做。

      换一种具体的说法:「如果你想玩别人的玩具,你可以有礼貌地问别人,我可不可以玩你的玩具。然后要等别人给你;或者用你的玩具和别人交换,看别人愿不愿意。」这样的建议就很具体地教孩子应该怎么说话,怎么做,孩子也容易理解和执行。

      去别人家玩,孩子喜欢碰别人的东西。如果只是简单地告诉孩子不能摸,孩子又坚持,只会让事情越来越僵。

      换一种做法:和孩子讲好,我们一起来看,不过看完后就玩玩具去。然后可以带孩子摸,让他说说对这个东西的感觉,凉凉的还是滑滑的。这样满足了孩子的好奇心后,他往往就会开心地玩别的去了。

       我们希望孩子有良好的行为规范,所以每天都在和孩子在各种规则中「斗智斗勇」。

在这个过程中,从孩子的感受出发,用爱、理解来赢得孩子的合作,遇到底线,则灵活的去引导。这样,孩子也慢慢学会如何与人相处,合作,学会规则的意义,才能更好地在未来和别人相处。

责编:花海波
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